Bist du so schlau wie du denkst
Bist du so schlau wie du denkst
Anonim

Träumen Sie davon, Experte auf einem bestimmten Gebiet zu werden? Achtung: Viel Wissen bringt viele Probleme mit sich. Die wichtigste ist die den Spezialisten innewohnende Engstirnigkeit. Wie dieser widersprüchliche Effekt entsteht, was uns bedroht und wie wir damit umgehen können, erzählen wir in diesem Material.

Bist du so schlau wie du denkst
Bist du so schlau wie du denkst

Die Forschung zeigt, dass eine enge Spezialisierung dazu führt, dass eine Person weniger kreativ und stur wird.

Experten der Loyola University of Chicago führten ein Experiment durch, bei dem den Teilnehmern die einfachsten Fragen zu einem Thema gestellt wurden. Dies geschah, damit die Probanden das Gefühl hatten, ein bestimmtes Thema zu kennen. Danach schätzten die Wissenschaftler die Offenheit und Objektivität ihrer Urteile.

Die Schlussfolgerung der Forscher war unerwartet: Je mehr wir unser Vertrauen in einen bestimmten Wissensbereich spüren, desto geschlossener und einsilbiger denken wir.

Dr. Victor Ottatti nannte diesen Effekt "erworbenen Dogmatismus".

Wenn sich ein Individuum als Experte versteht, fühlt er sich auch privilegiert, dogmatischer zu denken und zu handeln.

Victor Ottati

Wir hören viel eher auf dogmatische und eindringliche Methoden, Gedanken auszudrücken, und daher eher auf Experten als auf Anfänger.

Die Kehrseite des Forschungsergebnisses sieht jedoch völlig unlogisch aus. So lässt sich feststellen, dass das Gefühl von Entspannung und Erfolg, das eher von Experten als von Anfängern erlebt wird, in uns eine Offenheit und Weite des Urteilsvermögens anregt.

Bei der Adaption von neuem Wissen hat der Experte einen entscheidenden Vorteil. Er ist in der Lage, die erhaltenen Informationen auszuwerten und gekonnt in das bestehende Paradigma umzusetzen. Ein Anfänger kann dies nicht: Er macht eher Fehler und bemerkt Versäumnisse nicht, weil er nicht über ausreichende Kenntnisse und Erfahrungen verfügt.

Könnte es sein, dass die Engstirnigkeit von Experten tatsächlich die Fähigkeit ist, Informationen zu analysieren, zu bewerten und zu verifizieren?

Die Illusion des Wissens

In dem Experiment, über das wir oben gesprochen haben, bestand das Problem darin, dass die Teilnehmer in keinem Fachgebiet wirklich Experten waren. Sie durften sich einfach so fühlen und schufen die Illusion von Professionalität. Dies reichte jedoch aus, um ihre gewohnten Verhaltens- und Denkmuster zu ändern.

Wissen - Denken
Wissen - Denken

Daher ist es durchaus möglich, dass viele von uns im Alltag unter einer solchen Illusion leiden. Dies ist sehr gefährlich, weil es ein Gefühl von Allwissenheit und falscher Zuversicht erzeugt. Ein Anfänger, der eine kleine Vorstellung von einem bestimmten Thema hat, versteht noch nicht, wie viele Informationen er lernen muss. Auch wenn er sich in keiner Frage als Experte bezeichnen möchte, ist er bereit zu sagen, dass es auf dieser Ebene nicht mehr so viele gibt. Tatsächlich hat er keine Ahnung, wie viel Neues er noch lernen muss.

Nicht-Profis leiden nicht selten unter einem Gefühl ungerechtfertigter Überlegenheit, dem sogenannten Dunning-Kruger-Effekt.

Diese Personen sind nicht in der Lage, die von ihnen begangenen Fehler zu erkennen und ihr geringes Qualifikationsniveau anzuerkennen. Diese Aussage wird auch durch das Ergebnis eines Experiments der Yale University gestützt. Seiner Meinung nach verwechseln die Menschen aus dem Internet gewonnenes Wissen nach einer kurzen Google-Suche mit tatsächlich gelernten und aufgenommenen Informationen. Eine Antwort im Web zu finden ist leider nicht dasselbe wie das eigene Wissen zu erweitern.

Wenn Sie die Antwort auf eine Frage nicht kennen, wissen Sie, dass Sie nicht über die erforderlichen Informationen verfügen. Dementsprechend werden Sie sich bemühen und Ihre Zeit damit verbringen, um das Problem zu lösen. Wenn Sie Zugang zum Internet haben, ist die klare Grenze zwischen dem, was Sie wirklich wissen, und dem, was Sie zu wissen glauben, verwischt.

Matthew Fisher ist Fakultätsmitglied der Yale University.

Wehe von Wit

Natürlich hat der Dunning-Kruger-Effekt einen anderen Einflussfaktor, der noch zerstörerischer ist. Und es betrifft keine Neulinge.

Das Problem ist, dass sich Experten aus allen Bereichen verunsichert fühlen, weil sie denken, dass ihr Wissen nicht exklusiv, sondern allgemein bekannt ist.

Das Ergebnis dieses Verhaltens ist das, was wir "Trauer aus dem Verstand" nennen. Experten fällt es schwer, den Standpunkt eines Anfängers zu akzeptieren, sie sehen bestimmte Aspekte des Problems oder Informationen, die für Menschen ohne spezifisches Wissen offensichtlich erscheinen, nicht mehr. Dies führt höchstwahrscheinlich zu zusätzlichen Schwierigkeiten: Für Experten wird es schwierig sein, ein Gespräch mit einem Anfänger zu führen und gemeinsame einfache und interessante Gesprächsthemen zu finden.

Im Allgemeinen wird dies unter dem Begriff „Expertensyndrom“zusammengefasst:

  1. Sie werden ein Experte in einem bestimmten Bereich des Wissens, Themas, der Fähigkeit, und dann verlieren Sie die Fähigkeit, dieses Thema mit jemandem zu diskutieren, der nicht so qualifiziert ist. Darüber hinaus verlieren Sie selbst dann, wenn das Gespräch beginnt, eine riesige Informationsschicht aus den Augen, die Sie für unnötig, bekannt und uninteressant halten.
  2. Wenn ein bestimmter Teil des Wissens in die Kategorie "standardmäßig bekannt" übergeht, wird es für Anfänger schwieriger, sich auf den allgemeinen Diskurs einzulassen und können daher nicht einmal grundlegende Informationen beherrschen.
  3. Aus diesem Grund haben Berufseinsteiger, die den Dialog und die Zusammenarbeit mit Experten suchen, beeindruckende Erfahrungslücken. Sie kennen möglicherweise grundlegende Konzepte und Begriffe nicht und haben Schwierigkeiten, grundlegende Ideen zu verstehen.

Es scheint, was interessiert die Experten für Anfänger. Tatsächlich ist dieses Problem jedoch sehr komplex und betrifft jeden.

Eine Studie der Cornell University hat gezeigt, dass Menschen, die auf einem bestimmten Gebiet erfahren sind, behaupten, sogar über das zu wissen, was sie noch nie gehört haben. Außerdem können sie dir viele interessante Dinge über das Konzept erzählen, das du gerade entwickelt hast.

Da wir alle ein wenig über Psychologie wissen, haben Sie wahrscheinlich auch diese Begriffe gehört: Metatoxin, biosexuell, Retroplex. Erinnerst du dich? Können Sie sich zumindest ungefähr erklären, was diese Worte genau bedeuten?

Bußgeld! Keiner dieser Begriffe ist real. Sie sind alle erfunden und bedeuten überhaupt nichts.

Was ist zu tun?

Egal, ob Sie Anfänger oder Experte sind, denken Sie daran, dass Sie dazu neigen, Ihr eigenes Wissen zu unter- oder zu überschätzen. Am sichersten ist es, die These „Wissen ist gut“im Hinterkopf zu behalten und die erhaltenen Informationen nicht zur Grundlage für Selbstwertgefühl, Verhalten oder Denkweise zu machen.

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