7 Vorträge, die unsere Herangehensweise an Bildung verändern können

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 03:51

Diese sieben TED-Vorträge über moderne Schulen und Ansätze für Schüler werden Ihre Denkweise über das etablierte Bildungssystem verändern.

1. Selbstorganisation ist die Zukunft der Bildung

Die Wissenschaftlerin und Pädagogin Sugata Mitra träumt davon, eine Schule in einer virtuellen Cloud zu bauen, in der Kinder voneinander lernen können. In seinem Vortrag spricht er über die Idee von selbstorganisierenden Lernräumen (SLEL). Am Beispiel von Kindern aus Indien, England und Australien demonstriert er die Arbeit der SDME in der Praxis: Kinder lernen in einem Klassenzimmer ohne Lehrer, aber dort herrscht kein Chaos, und sie sind ihren Altersgenossen weit voraus.

Der Dozent schlägt vor, den Kindern Fragen zu stellen, den Zugang zum Internet zu ermöglichen und das Ergebnis zu bewundern. Studierende müssen selbst Antworten finden, komplexe Probleme lösen und etwas über den Ursprung der Welt erfahren, sobald sie die Freiheit zum Suchen haben.

Sugata Mitra glaubt, dass wir uns auf das Lernen als Produkt der Selbstorganisation konzentrieren sollten. Wenn Sie den Lernprozess seinen eigenen Weg gehen lassen, entsteht Lernen. Der Lehrer startet den Prozess, tritt dann beiseite und beobachtet.

Sie können ein SDME zu Hause, in der Schule und außerhalb erstellen. Bitte tun Sie dies auf allen fünf Kontinenten und senden Sie mir die Daten. Ich werde sie verarbeiten, in eine „Schule in den Wolken“stecken und die Zukunft der Bildung gestalten.

Sugata Mitra

Die "Schule in den Wolken", sagt der Wissenschaftler, sei der Ort, von dem aus Kinder auf intellektuelle Reisen auf die Suche nach Antworten auf große Fragen gehen.

2. Wie ein ideales Bildungssystem aussehen sollte

Ken Robinson ist Buchautor, Redner und internationaler Berater für die Entwicklung von kreativem Denken, Bildungssystemen und Innovation in staatlichen und öffentlichen Organisationen. In seinem Vortrag spricht er über die Intoleranz des Schulsystems gegenüber Fehlern. Aber wer nicht bereit ist, Fehler zu machen, kann nichts erschaffen.

Unser Bildungssystem hat unseren Geist geleert, während wir die Eingeweide der Erde leeren. Aber wir können ein solches System nicht weiter verwenden. Wir müssen die Grundprinzipien des Unterrichtens von Kindern überdenken.

Ken Robinson

Ken Robinson glaubt, dass das Hauptproblem der Bildung darin besteht, dass sie den Menschen die Fähigkeit zur Kreativität entwöhnt hat. Wir entwickeln keine Kreativität, wir wachsen daraus. Der Dozent ist der Meinung, dass Kreativität heute genauso wichtig ist wie Alphabetisierung.

3. Warum Videos im Lernprozess wichtig sind

Salman Khan ist der Schöpfer des Online-Hörsaals der Khan Academy mit Lehrbüchern in grundlegender Mathematik, Wirtschaft, Kunstgeschichte, Informatik, Gesundheitswesen und Medizin, der über 42 Millionen registrierte Benutzer aus 190 Ländern hat.

Er glaubt, dass die Möglichkeit, den Schülern die Möglichkeit zu geben, die Vorlesung selbst zu Hause zu studieren und dann im Klassenzimmer Aufgaben unter der Aufsicht eines Lehrers auszuführen und frei miteinander zu interagieren, die Schulaktivitäten humanisieren wird.

Schulkinder zu Hause können Videos ansehen, in schwierigen Momenten anhalten, sie überarbeiten und das Programm in ihrem eigenen Tempo meistern. Zur Zeit werden nur wenige Vorlesungen an der Schule gehalten, Hausaufgaben gegeben und eine Prüfung geschrieben. Es spielt keine Rolle, wie die Schüler es bestanden haben. Die ganze Klasse geht sofort zum neuen Thema über.

Aber es gibt ein Problem: Selbst Studenten, die die Prüfung zu 95 % bestehen, verpassen etwas. Und mit dieser Unwissenheit ziehen sie weiter. Beim schnellen Durcharbeiten des Stoffes fallen gute Schüler auf einfache Dinge herein, weil sie noch Lücken in ihrem Wissen haben.

Es ist, als würde man Fahrrad fahren lernen. Ich erkläre die Theorie und gebe das Rad dann für zwei Wochen. Dann gehe ich zurück und sage: „Okay, mal sehen. Sie haben Probleme mit der Linkskurve. Sie wissen nicht, wie man bremst. Du bist zu 80 % Radfahrer.“Und ich lege dir eine Drei auf die Stirn und sage: "Jetzt nimm ein Einrad."So lächerlich es klingt, genau das passiert im Unterricht.

Salman Khan

4. Ohne Angst führen, stark lieben

Linda Clayette-Wayman ist Schulleiterin in Philadelphia mit einem unerschütterlichen Glauben an das Potenzial von Kindern. Mit Tränen in den Augen erzählt Linda, wie sie zum ersten Mal auf eine der schlimmsten Schulen in Nord-Philadelphia kam.

Dies war keine Schule. Berge von zerbrochenen Möbeln und Schutt lagen herum. Die Klassen blieben fast leer, weil die Schüler Angst hatten, sich an ihre Schreibtische zu setzen, sie hatten Angst vor Schlägereien und Mobbing. Die Lehrer hatten Angst vor den Schülern selbst.

Linda Clayette-Wayman

Die neue Direktorin beschloss, ihre Verantwortung niemandem zu übertragen und ihre eigenen Regeln aufzustellen. Drei Slogans standen im Mittelpunkt ihres Kampfes um Veränderung:

• Wenn Sie ein Leader sein wollen, seien Sie einer.
• Na und? Was kommt als nächstes?
• Wenn dir heute niemand gesagt hat, dass er dich liebt, denk daran, dass ich dich liebe und immer lieben werde.

Trotz ihrer unkomplizierten Formulierung ist ihre furchtlose Führung und ihr Engagement ein Beispiel für Führungskräfte auf der ganzen Welt. Linda ist die Schulleiterin, die in der Mensa Dienst hat, weil sie es wichtig findet, Zeit mit ihren Schülern zu verbringen. Sie gratuliert ihnen zum Geburtstag und scheut sich nicht, über persönliche Dinge zu sprechen.

5. Kinder lernen nicht von denen, die sie nicht mögen

Rita Pearson ist eine Lehrerin mit vierzig Jahren Erfahrung. Sie kämpft dafür, dass Lehrer ihren Schülern vertrauen und glaubt, dass echte menschliche Beziehungen zu den Schülern hergestellt werden müssen, denn ohne sie gibt es keinen effektiven Unterricht.

Eines Tages hörte Rita ihre Kollegin sagen: „Ich werde nicht dafür bezahlt, Kinder zu lieben. Ich werde dafür bezahlt, Unterricht zu geben. Kinder müssen lehren, ich muss lehren. Das ist alles". Rita antwortete: "Denken Sie daran, Kinder lernen nicht von denen, die sie nicht mögen."

Wie wunderbar wäre die Welt, wenn Kinder keine Angst hätten, Risiken einzugehen, zu denken und eine starke Unterstützung zu haben. Jedes Kind verdient eine Unterstützung - einen Erwachsenen, der ihn nie aufgeben wird.

Rita Pearson

In ihrer Rede spricht Rita Pearson darüber, wie wichtig es ist, sich bei den Schülern zu entschuldigen, warum ihnen geholfen wird, ihr Selbstwertgefühl aufzubauen und was eine Beziehung ist, die niemals verschwinden wird.

6. Wie man Sommerverzögerung in Werbung umwandelt

Karim Abuelnaga ist Bildungsunternehmer und TED Fellow. In seinem Vortrag spricht er darüber, wie Kinder aus einkommensschwachen Gegenden der USA im Sommer viel von dem im Schuljahr erworbenen Wissen vergessen.

Jetzt erinnert die traditionelle Sommerschule Schüler an Bestrafung und Lehrer an Babysitting. Nach der Rückkehr in die Schule verbringen die Schüler weitere zwei Monate damit, ihr Wissen wiederherzustellen. Als Ergebnis stellt sich heraus, dass fünf Monate einfach verschwendet sind.

Wenn wir den Verlust von fünf Monaten nur durch eine Neuplanung von zwei Monaten verhindern können, stellen Sie sich die Möglichkeiten vor, die wir durch die Überarbeitung eines ganzen Kalenderjahres eröffnen.

Karim Abuelnaga

Karim Abuelnaga schlägt vor, diesen Wissensverlust in eine Chance für Weiterentwicklung und Entwicklung in Richtung einer besseren Zukunft zu verwandeln. Er glaubt, dass es notwendig ist, ein Programm zu entwickeln, das es Lehrern ermöglicht, Mentoren zu werden, und es ermöglicht, dass exzellente Schüler andere Schüler zu neuen Leistungen inspirieren.

7. Warum Schlaf für Teenager so wichtig ist

Wendy Troxel ist Schlafspezialistin, Ärztin und Teenie-Mama. Durch ihren Beruf weiß sie um die Bedeutung des Schlafes, um die Gründe für Schlafentzug und wie man damit umgeht. Aber selbst ein solcher Spezialist hat es schwer, einen Sohn zur Schule zu erziehen.

Acht Stunden Schlaf empfohlen ist eine 3 in Ihrem Tagebuch. Schlaf beinhaltet Lernen, das Bilden von Erinnerungen und das Verarbeiten von Emotionen. Für Jugendliche ist das Aufstehen um 6 Uhr morgens gleichbedeutend mit dem Aufstehen um 4 Uhr morgens für Erwachsene.

Ein früher Start hat einen direkten Einfluss darauf, wie kleine Teenager schlafen. Wir bekommen eine ganze Generation müder und gestresster Jugendlicher.

Wendy Troxel

Befürworter eines späten Unterrichtsbeginns wissen, dass die Adoleszenz eine Zeit der schnellen Entwicklung des Gehirns ist. Diejenigen Schüler, deren Schulklassen später beginnen, verpassen seltener Schulschwänzen, brechen seltener ab und lernen viel besser.