So motivieren Sie Ihr Kind zum Lernen

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 03:51

Finden Sie heraus, warum Belohnungsanreize nicht funktionieren und was Sie stattdessen wählen sollten.

Motivation wählen – intern und extern

Wir denken selten über intrinsische Motivation nach. Dies sind unsere aufrichtigen Wünsche, und um unseren Zustand zu erklären, genügt ein Wort - „Ich will“. Kinder hören gerne die Musik ihrer Lieblingsband, basteln etwas mit eigenen Händen oder lesen Abenteuerromane, weil es ihnen Spaß macht.

Extrinsische Motivation kann unterschiedlich sein – vom Taschengeld bis hin zu Schulnoten. Es läuft auf den Satz hinaus: "Tu dies, und du wirst das bekommen."

Der Psychologe Alfie Cohn warnt im Buch "" nicht nur Eltern, sondern auch Lehrer vor verschiedenen Belohnungen. Manche Eltern versprechen, ihr Kind für ein gutes Studium in den Zoo mitzunehmen, andere kaufen Gadgets oder zahlen sogar Geld. Das Problem ist, dass es nicht funktioniert: Dem Schüler geht es genauso schlecht, und außerdem ist er auch beleidigt, dass er nicht bekommen hat, was ihm versprochen wurde!

Lehrer versuchen auf scheinbar edlere Weise zu motivieren: Sie führen verschiedene Titel ein (bester Schüler des Monats), geben guten Schülern Ablass. Meistens passiert es so: Das gleiche Kind wird der beste Schüler des Monats, und ein enger Kreis von Schülern, deren Zusammensetzung sich nie ändert, erhält Erleichterung. Andere fühlen sich einfach wie Versager.

Warum extrinsische Motivation nicht funktioniert

Wenn wir sagen: „Tu dies und du wirst das bekommen“, nimmt das Kind das Versprechen zunächst mit Begeisterung an. Daneben arbeitet für ihn der Instinkt der Selbsterhaltung.

Das Kind beginnt, nicht nach einem kreativen Weg zur Lösung des Problems zu suchen, sondern nach dem zuverlässigsten und kürzesten.

Er fragt sich: „Warum das Risiko eingehen und den Test selbst machen? Es ist besser, von einem ausgezeichneten Studenten abzuschreiben, damit es zuverlässiger ist. Es stellt sich heraus, dass es eine Substitution von Zielen gibt: nicht studieren um des Wissens willen, sondern studieren um eine Auszeichnung zu erhalten.

Extrinsische Motivation kann gut funktionieren, aber nur mit intrinsischer Motivation. Von sich aus bewegt sie sich nicht vorwärts, sondern zwingt ihn, "die Nummer zu bedienen", so schnell wie möglich zu bekommen, was Sie wollen, und verflucht, was Sie dafür tun.

Was beeinflusst das Interesse am Lernen

Cohn identifiziert drei Faktoren, die die Motivation beeinflussen:

1. Kleine Kinder sind lernbereit und verlangen dafür nichts. Sie haben eine hoch entwickelte intrinsische Motivation: Sie lernen einfach, weil sie sich dafür interessieren.
2. Diejenigen Kinder, die sich die intrinsische Motivation bewahrt haben, lernen effektiv. Und der Rest gilt als unfähig, aber dem ist nicht so. Manche Schüler erhalten solide Zweierlei, beweisen sich aber gleichzeitig in anderen Bereichen. Zum Beispiel kennen sie Dutzende von Liedern ihres Lieblingskünstlers auswendig (aber in der Algebra können sie sich nicht an das Einmaleins erinnern). Oder sie lesen eifrig Science-Fiction (während sie klassische Literatur nicht berühren). Sie sind nur interessiert. Dies ist das Wesen der intrinsischen Motivation.
3. Belohnungen zerstören intrinsische Motivation. Die Psychologen Carol Ames und Carol Dweck haben herausgefunden, dass das Interesse der Kinder unweigerlich abnimmt, wenn Eltern oder Lehrer Wert auf irgendeine Art von Belohnung legen.

Wo soll ich anfangen

Die Rückkehr zur Lernmotivation ist ein langer Prozess, und der Erfolg hängt stark von den Eltern ab. Erwachsene müssen zunächst an die drei „S“denken: Inhalt, Kooperation und Wahlfreiheit.

1. Inhalt. Kommt ein Kind unserer Aufforderung nicht nach, suchen wir nach Möglichkeiten, sein Verhalten zu beeinflussen. Beginnen Sie mit etwas anderem: Überlegen Sie, wie vernünftig Ihre Anfrage ist. Wahrscheinlich wird nichts Schlimmes passieren, wenn das Kind in der Physik nicht nur Vierer und Fünfer erhält. Und Kinder ignorieren die Aufforderung, „keinen Lärm zu machen“, nicht weil sie ungezogen sind, sondern wegen der psychologischen Merkmale ihres Alters.
2. Zusammenarbeit. Leider kennen viele Eltern dieses Wort im Zusammenhang mit der Kommunikation mit einem Kind nicht. Aber je älter Ihre Kinder sind, desto öfter sollten Sie sie in die Zusammenarbeit einbeziehen. Diskutieren, erklären, gemeinsam Pläne schmieden. Versuchen Sie, mit Ihrem Kind wie mit einem Erwachsenen zu sprechen. Widerstehen Sie dem Wunsch eines 15-jährigen Jungen, Astronaut zu werden, nicht. Erklären Sie ruhig, warum Sie das für unrealistisch halten. Vielleicht findet der Sohn in Ihren Worten eine innere Motivation zum Wachstum.
3. Wahlfreiheit. Das Kind sollte sich als Teil des Prozesses fühlen, dann ist es bei der Lösung von Problemen verantwortlicher. Wenn er sich schlecht benimmt, fragen Sie ihn warum. Sie können argumentieren, dass Sie bereits wissen, worum es geht, aber versuchen Sie es trotzdem. Vielleicht überrascht Sie die Antwort!

Auf der Suche nach intrinsischer Motivation

Es ist nicht einfach, den inneren Zustand eines Kindes zu korrigieren, aber dennoch kann die Arbeit in diese Richtung Früchte tragen.

1. Lernen Sie, Ihr Kind zu akzeptieren. Zum Beispiel mag Ihnen das neue Image Ihrer Tochter nicht gefallen, aber Sie müssen es akzeptieren. Mit anderen Worten, es geht nicht um Nachsicht, sondern um Verständnis.
2. Sprechen Sie von Herz zu Herz. Wenn Sie und Ihr Kind nah genug sind, sprechen Sie einfach, um loszulegen. Fragen Sie, was ihn interessiert und welche Probleme sich im Studium ergeben. Finden Sie gemeinsam einen Ausweg aus der Situation.
3. Helfen Sie Ihrem Kind, sich für die Lebensaufgabe zu entscheiden. Oft fehlt die intrinsische Motivation, weil das Kind nicht versteht, warum es diese Formeln, endlosen Regeln und Theoreme überhaupt braucht. Es ist wichtig zu entscheiden, was das Kind nach der Schule machen möchte. Lange Gespräche mit den Eltern, Beratungen zur Berufsorientierung und Bücher für Jugendliche helfen, dies zu verstehen.
4. Bauen Sie den Bildungsprozess auf die Hobbys des Kindes auf. Beim Lernen müssen Sie versuchen, die aufrichtigen Interessen des Kindes (intrinsische Motivation) mit den Schulfächern zu verbinden. Dieser Prozess ist individuell und erfordert viel Aufmerksamkeit von den Eltern. Sie können zum Beispiel Englisch mit Ihren Lieblingsfilmen lernen (es gibt sogar ganze Programme, die Kultfilmen gewidmet sind). Und ein Teenager, der Computerspiele liebt, wird sicherlich von der Programmierung und den damit verbundenen Wissenschaften mitgerissen werden.

Diese intrinsische Motivation aus dem Kind zu ziehen, ist die Aufgabe der Aufgaben. Aber für sensible, denkende, aufrichtig interessierte Eltern wird dies kein Problem sein.

Basierend auf dem Buch "Bestrafung durch Belohnung".