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Wie man Aufmerksamkeit bei jüngeren Schülern entwickelt
Wie man Aufmerksamkeit bei jüngeren Schülern entwickelt
Anonim

Tipps und Übungen für Eltern und Lehrer.

Wie man Aufmerksamkeit bei jüngeren Schülern entwickelt
Wie man Aufmerksamkeit bei jüngeren Schülern entwickelt

Die Haupttätigkeit von Kindern im Grundschulalter ist das Unterrichten. Es verändert die psychischen Prozesse erheblich und stellt hohe Anforderungen an die Konzentration. Die Fähigkeit der Kinder, im Unterricht effektiv zu arbeiten, ist das Ergebnis der Fähigkeit, sich auf den Lernprozess, das Thema und den Inhalt des Unterrichts, die Worte des Lehrers und das eigene Handeln zu konzentrieren. Deshalb ist es so wichtig, Aufmerksamkeit zu entwickeln, die dem Kind hilft, vollständig zu lernen und die zugewiesenen Aufgaben erfolgreich zu bewältigen.

Was ist Aufmerksamkeit

Aufmerksamkeit ist ein Konzept der kognitiven Psychologie, das die selektive Fokussierung der Wahrnehmung auf bestimmte Objekte bedeutet. Dies ist ein besonderer Bewusstseinszustand, in dem das Subjekt (Kind) in der Lage ist, kognitive Prozesse (Denken, Wahrnehmen, Imaginieren, Gedächtnis) auf bestimmte Objekte mit persönlicher oder situativer Bedeutung zu fokussieren.

Aufmerksamkeit ist die Konzentration einer Person auf Objekte und Phänomene, die für sie am wichtigsten sind.

Wie Aufmerksamkeit bei Kindern entsteht

Um Aufmerksamkeitsfähigkeiten im Lernprozess zu entwickeln, ist es wichtig, mehrere Anforderungen zu erfüllen:

  • ausreichendes Lerntempo und das Fehlen langer Pausen;
  • Vertrauen auf aktive geistige Aktivität (Verwendung von Aufgaben zur Verallgemeinerung und zum Vergleich, Suche nach Beispielen und Bildung von Schlussfolgerungen);
  • das Fehlen äußerer Reize, die unfreiwillige Aufmerksamkeit erregen und vom kognitiven Prozess ablenken (laute Bemerkungen, Kommentare, abrupte Bewegungen);
  • Klarheit und Prägnanz der Erklärungen, bevor das Kind mit der Arbeit beginnt.

Es ist strengstens verboten, die Handlungen des Kindes zu kommentieren, wenn es konzentriert ist: Kommentare abgeben, auffordern. Durch das Sprechen mit der Hand lenken Sie das Kind von der anstehenden Aufgabe ab und zwingen es, sich auf Ihre Worte und wieder bei der Arbeit zu konzentrieren, was zu Müdigkeit und einem Verlust des Interesses am Unterricht führt.

Verschiedene Spiele und Beobachtungsübungen tragen zur Aufmerksamkeitsbildung bei. Die Suche nach Übereinstimmungen, Fehlern, Veränderungen erregt und erhält die Aufmerksamkeit des Kindes, lehrt es, sich ohne zusätzliche Aufmerksamkeit zu konzentrieren.

So verbessern Sie die Aufmerksamkeit von Kindern im Alter von 7-10 Jahren

Kleines Volumen, ungenügende Selektivität, unentwickelte Schaltbarkeit und Aufmerksamkeitsstabilität sind Nachteile, die durch spezielle Übungen im Lernprozess beseitigt werden können. Um die Aufmerksamkeit eines 7-10-jährigen Kindes zu verbessern, sollten zwei Arten von Übungen verwendet werden:

  • spezielle Übungen zur Entwicklung der Grundeigenschaften der Aufmerksamkeit (Stabilität, Verteilung, Konzentration);
  • Übungen, die Aufmerksamkeit als persönliches Eigentum bilden.

Unaufmerksamkeit ist das Ergebnis der Konzentration der Kinder auf das Allgemeine, nicht auf das Besondere. Wenn Kinder die allgemeine Bedeutung der Geschichte, den Kern der Aussage oder das mathematische Problem erfassen, vertiefen sie sich nicht in die Details und berücksichtigen keine wichtigen Elemente.

Der Zweck spezieller Übungen besteht darin, einem Kind beizubringen, Details vor einem allgemeinen Hintergrund wahrzunehmen.

Die Entwicklung der Aufmerksamkeit von Grundschulkindern entwickelt sich bei richtiger Organisation zu Aufmerksamkeit - ein wesentliches Merkmal eines erfolgreichen Menschen. Es ist wichtig, dies den Kindern zu erklären und sie davon zu überzeugen, wie viel Beobachtung notwendig ist, die Fähigkeit, nach Fehlern zu suchen, zu vergleichen und Veränderungen zu sehen. Sagen Sie den Kindern, dass rücksichtsvolle Menschen immer ein Ziel haben und es leicht erreichen können.

Indem Sie mit Ihrem Kind einen Tagesablauf gestalten, bringen Sie ihm bei, auf wichtige Aktivitäten komplex und getrennt zu achten. Indem Sie Schritt für Schritt einen Aktionsplan entwickeln, bringen Sie dem Schüler bei, sich auf die Details zu konzentrieren.

Ebenso effektiv zur Verbesserung der Aufmerksamkeit von Kindern sind Übungen mit paarweiser Kontrolle, bei denen die Nachbarn auf dem Schreibtisch die Ergebnisse ihrer Arbeit austauschen und sich gegenseitig Fehler suchen. Wenn Kinder die Fehler und Unzulänglichkeiten anderer sehen, lernen sie aus den Fehlern anderer und achten mehr auf ihre eigene Arbeit und deren Ergebnisse.

Sie können die Aufmerksamkeit des Kindes verbessern, indem Sie ihm Disziplin, Verantwortung und Genauigkeit beibringen. Aufmerksame Kinder sind gesammelte Kinder, die gut auf die Dinge aufpassen, wissen, wie sie auf ihre Lieben und sich selbst aufpassen. Möchten Sie Ihr Kind verantwortungsbewusst und aufmerksam machen? Holen Sie sich ein Haustier und vertrauen Sie einem Schüler die Pflege an.

Übungen, um die Aufmerksamkeit von Kindern im Alter von 7-10 Jahren zu schulen

Ständiges Training der Aufmerksamkeit und des Gedächtnisses ist der Schlüssel zur Bildung der Fähigkeiten, die für ein effektives und erfolgreiches Lernen bei einem jüngeren Schüler erforderlich sind. Die Einbeziehung der folgenden Aktivitäten in den Primarbereich wirkt sich positiv auf die schulischen Leistungen und die Konzentrationsfähigkeit der Kinder aus.

Das Spiel "Ich erinnere mich an alles"

Das Spiel ist perfekt für Paare oder kleine Gruppen (3-4 Personen). Die Hauptaufgabe der Spieler besteht darin, sich Wörter in einer strengen Reihenfolge zu merken, und eine externe Person (Eltern, Lehrer, Schüler, vom Richter ernannt) überwacht die Einhaltung der Bedingungen und schreibt eine Wortkette auf. Damit das Spiel Kinder nicht langweilt, verwenden Sie Wörter zum gleichen Thema: Obst, Gemüse, Städte, Länder.

Der Ablauf des Spiels sieht so aus: "Karotte" - sagt der erste Spieler. „Karotten, Radieschen“, sagt ein anderer. "Karotten, Radieschen, Tomaten …"

Ein Kind, das die Reihenfolge verwechselt oder ein Wort vergessen hat, wird aus dem Spiel ausgeschlossen. Gewinner ist der Spieler, der keinen einzigen Fehler gemacht hat.

Der kompetitive Charakter des Spiels motiviert Kinder, zwingt sie, mit Interesse mitzumachen und ihr Gedächtnis und ihre Aufmerksamkeit zu trainieren.

Wörter finden Übung

Das Spiel ist für den Russischunterricht geeignet und ergänzt perfekt Grammatikübungen. Kinder werden aufgefordert, Wörter in der Buchstabenreihe zu finden und den Überschuss nach einem bestimmten Kriterium hervorzuheben: Wortart, Geschlecht, Zahl, Groß-/Kleinschreibung.

Zum Beispiel:

1 PHA DER KATERNVRA KUHEURA HUNDETsRVM

Richtige Antwort: Hunde sind ein zusätzliches Wort, da es sich um ein Substantiv im Plural handelt.

2 NRALS MANTELYEAP ARBNEA SHAMPOO

Richtige Antwort: Shampoo ist ein unnötiges Wort, da es ein männliches Substantiv ist.

Übung "Nennen Sie die Farbe"

Eine interessante Übung, die in einen Wettbewerb umgewandelt werden kann, um einen Gewinner zu ermitteln. Die Essenz der Aufgabe besteht darin, die Farben, mit denen die Wörter geschrieben werden, genau zu benennen. Das Spiel entwickelt Konzentration der Aufmerksamkeit, weil sich das Kind auf die Farbe der Schrift konzentriert und nicht auf das Wort für die Farbe.

Aufmerksamkeitsentwicklung bei Kindern: Übung "Nenn die Farbe"
Aufmerksamkeitsentwicklung bei Kindern: Übung "Nenn die Farbe"

Finde den Unterschied Übung

Die klassische Achtsamkeitsübung. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, alle Unterschiede zwischen zwei ähnlichen Bildern zu finden, die im Internet zu finden sind. Diese Übung ist sowohl für Erstklässler als auch für Schüler der Klassen 2-4 geeignet.

Kleine Kinder im Alter von 7 bis 8 Jahren sind besser dran, Bilder mit wenigen großen Elementen in subtilen Tönen zu zeigen. Für ältere Kinder eignen sich helle Bilder mit einer Fülle kleiner Details, deren Berücksichtigung nicht nur die Aufmerksamkeit schult, sondern auch die Stabilität und das Aufmerksamkeitsvolumen verbessert – die Fähigkeit, sich auf mehrere Objekte gleichzeitig zu konzentrieren.

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