Was ist die Gefahr von Überschutz und wie kann man einem Kind mit geistiger Behinderung keinen Schaden zufügen?

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 03:51

Hyper-Care beeinträchtigt die normale Entwicklung selbst absolut gesunder Kinder. Und wenn ein Kind an einer psychischen Erkrankung leidet, wird es tatsächlich zu einem behinderten Menschen.

Wolodja ist 16 Jahre alt. Seine Größe beträgt einen Meter neunzig. Er beendet die neunte Klasse. Mama wischt sich mit einem Taschentuch die Nase, aber er reagiert nicht darauf. Dann stellt sich heraus, dass Volodya das Haus nie ohne seine Mutter verlässt. Ohne sie kann er keine Fragen beantworten. Volodya hat Autismus, aber das hindert ihn nicht daran, seine Nase sauber zu halten, sich in der Stadt zu bewegen und Fragen zu beantworten.

Und Sonyas Mutter sagt stolz, dass sie ihre Tochter bis zu ihrem 10. Lebensjahr angezogen und bis zur zweiten Klasse in der Schule an Griffen getragen hat. Mit 17 Jahren hat Sonya Probleme mit der Kommunikation: Sie fühlt sich mit Gleichaltrigen verunsichert, kann ihre Schultasche nicht alleine holen und wirft gebrauchte Blöcke durchs Haus. Sonya hat auch eine psychiatrische Diagnose, während sie einen absolut intakten Intellekt und ein vorbildliches Aussehen hat.

In meiner Praxis gibt es Dutzende solcher Fälle. Die elterliche Überfürsorgung beeinträchtigt die normale Entwicklung selbst absolut gesunder Kinder. Und wenn ein Kind an einer psychischen Erkrankung leidet, wird es tatsächlich zu einem behinderten Menschen. Gleichzeitig erreicht es praktisch nirgendwo solche Ausmaße und nicht den Punkt der Absurdität, wie in Familien, in denen ein Kind mit psychischen Eigenschaften aufwächst.

Warum Eltern sich zu sehr um ihre Kinder kümmern

Eltern, insbesondere Mütter, werden von Schuldgefühlen, Scham, Angst, Ärger, Müdigkeit und einer ganzen Reihe von Gefühlen erdrückt. Einem gesunden Kind beizubringen, sich selbst zu dienen, ist oft eine Suche nach Ausdauer, Geduld und Beharrlichkeit. Und nicht alle Eltern machen das erfolgreich durch.

Bei besonderen Kindern ist dies alles hundertmal komplizierter. Für sie ist es oft schwieriger, objektiv zu studieren, es ist schwieriger für sie, ihre eigenen Misserfolge aufgrund der Zerbrechlichkeit der Psyche zu ertragen. Solche Kinder sind voller Probleme mit den Beziehungen zu Gleichaltrigen, Erziehern und Lehrern. Dazu kommen die Seitenblicke anderer Mütter, Verkäuferinnen und Passanten, vor denen das Herz der Eltern drückt und ein fast instinktiver Wunsch besteht, das Kind zu schützen, sich vor allen zu verstecken und ihm das Leben zu erleichtern.

Bedenken Sie die Müdigkeit des endlosen, jahrelangen und oft erfolglosen Kampfes, das Kind wie alle anderen zu machen. Fügen Sie ihm Ärger über sein Anderssein hinzu, und auch ein Schuldgefühl vor ihm und über diese Irritation und über die Tatsache seiner Minderwertigkeit. Wenn das Kind das einzige ist, dann ist alles allein in ihm - Bedeutung, Schmerz, Hoffnungen und Verzweiflung. Aber auch die Arbeit, ein unruhiges Privatleben, eine Menge Sorgen und innere Leere können sich auswirken.

Wie sich Hyperprotektion manifestiert

Hyper-Care kann viele Formen annehmen. Abhängig davon können die Ansichten der Eltern über das Kind unterschiedlich sein.

1. Kind - Kristallvase

Für ihn unheimlich beängstigend. Es scheint, dass es tatsächlich nicht lebensfähig ist. Wenn du ihn in Ruhe lässt, war es das.

Diese Einstellung findet man entweder bei ängstlichen Eltern oder wenn dem Kind plötzlich ein Problem auftritt, zum Beispiel eine Psychose. Egal wie raus, im Alter von 14-15. Davor gab es einen gewöhnlichen Teenager, der wanderte, sich verliebte, redete, studierte. Und dann der Wahnsinn und das Krankenhaus. Mit der Zeit hat alles geklappt, aber in meiner Mutter ist etwas kaputt gegangen. Das etablierte Gleichgewicht scheint sehr fragil, die Situation scheint die ganze Zeit in der Schwebe zu hängen. Und jetzt lässt die Mutter dem Mädchen keinen einzigen Schritt. Er hält ihre Hand, sieht ihr in die Augen, hebt sie hoch und entfernt sie.

Aber die Psyche nach einer Psychose ist wie eine Hand nach einem Bruch, wenn schon alles zusammengewachsen ist und der Gips abgenommen ist. Emotionen, Wille, Denken sind in dieser Zeit geschwächt. Damit sie sich erholen können, ist eine ständig wachsende, durchdachte Arbeitsbelastung erforderlich. Körperliche Arbeit und Selbstorganisation im Alltag sind in diesem Fall übrigens sehr sinnvoll.

2. Das Kind ist ein Skelett im Schrank

Es schämt sich wild für ihn, weil er anders ist. Ich möchte es vor allen verbergen. Die Familie schränkt den Kommunikationskreis stark ein, sie versucht, das Kind nicht in allgemeine Ferien zu bringen, wo es Fremde gibt. Sie gehen nicht mit ihm auf den Spielplatz, weil es andere Mütter und ihre normalen Kinder gibt.

Weiter - Unterricht in einem individuellen Programm oder zu Hause, Fernunterricht an einer Hochschule oder Universität. Das Kind darf nicht alleine in den Laden gehen und fährt nur als letztes Mittel mit ihm U-Bahn. Ein solcher Überschutz schafft einen unsichtbaren Schrank, in dem das Kind versteckt ist.

3. Das Kind ist ein Rennpferd

Diese Haltung basiert auf einer Wette auf die herausragenden Fähigkeiten des Kindes zu Lasten des Rests. Warum sollte ein zukünftiger Schachspieler oder Wissenschaftler hinter sich her putzen, Geschirr spülen, in den Laden gehen? Dafür hat er einfach keine Zeit, und das ist nicht die Hauptsache. Eines Tages werden sich alle Sorgen und Mühen auszahlen, es wird Geld, Ruhm, eine Haushälterin geben.

So verhalten sich Eltern oft zu einem autistischen Kind, das sich extrem ungleich entwickelt. Vor dem Hintergrund eines allgemeinen Lags ist er in einer Sache seinen Kollegen merklich voraus. Aber oft wird dies mit dem Alter geglättet und die Wette der Eltern funktioniert nicht.

4. Das Kind ist der Sündenbock

Er gilt als Schuldiger enttäuschter Hoffnungen, Scheidungen und eines unbequemen Lebens. Grundlage einer solchen Haltung ist der Ressentiment gegen das Leben, das auf das Kind als leichteste Angriffsfläche tritt. Natürlich manifestieren sich solche Erfahrungen nicht offen. Eine der üblichen Möglichkeiten, sie zu vertuschen, ist die unermüdliche Sorge, sie weiter zu schwächen, zu unterdrücken und fester zu binden.

Natürlich sind diese Aufteilungen sehr willkürlich. Das Kind kann von einer Rolle in eine andere wechseln oder in mehreren gleichzeitig sein. Und natürlich will ihm in den allermeisten Fällen niemand absichtlich schaden.

Wie man aufhört, sich um ein Kind zu kümmern

Schritt eins. Erkennen Sie die Tatsache des Überschutzes

Geben Sie sich ehrlich zu, dass Sie für das Kind Dinge tun, die es ohne Ihre Hilfe leicht bewältigen könnte.

Schritt zwei. Verstehe, warum du das tust

Es scheint, warum das bestehende System ändern. Ja, überfürsorglich, aber diese Haltung hat sich jahrelang gehalten und ist bereits zur Gewohnheit geworden. Stellen Sie sich die Frage: "Was passiert mit meinem Kind, wenn ich plötzlich schwer krank werde oder sterbe?" Aber das kann jederzeit passieren. Auf ihn wartet ein neuropsychiatrisches Internat für chronisch psychisch Kranke. Ein schreckliches Ergebnis für jemanden, der an Liebe, Familie und ihr Hab und Gut gewöhnt ist. Dies regt normalerweise zum Nachdenken an.

Manchmal helfen neue Beziehungen, Hobbys oder eine Schwangerschaft. Eltern tun es leid, dass sie ihre Zeit mit endlosem Kochen und Putzen für einen Teenager verschwenden.

Wenn Sie die Situation bewusst ändern möchten, es aber selbst nicht können, wenden Sie sich an einen Therapeuten. Auch Gruppen für Eltern von Kindern mit geistiger Behinderung sind von großem Nutzen. Viele sprechen dort zum ersten Mal offen über Beziehungsprobleme mit ihrem Kind, teilen ihre Erfahrungen, erhalten Unterstützung.

Schritt drei. Finden Sie Motivation für Ihr Kind

Das Interesse, Selbstbedienungskompetenzen im Alltag zu beherrschen, ist naturgemäß nur bei kleinen Kindern vorhanden. Bis zur Pubertät können Sie erwarten, dass Ihr Kind Ihnen zuhört, nur weil Sie die Eltern sind. Aber wenn er in Zukunft versucht, ihm etwas beizubringen, wird er dich höchstwahrscheinlich ignorieren oder sogar schicken.

Hier ist ein gutes Beispiel für Peers oder den Einfluss einer externen Autorität (Familienfreund, Lehrer, Coach). Für kurze Zeit können die Motivatoren Taschengeld, ein gewünschter Kauf oder Unterhaltung sein, die nach Erledigung der Hausarbeit verfügbar ist. Aber wenn dies missbraucht wird, wächst der Appetit des Kindes schnell und die Ressourcen der Eltern werden aufgebraucht.

In diesem Fall hilft die Praxis des Sozialcoachings. Jugendliche, die mit einer psychischen Störung konfrontiert sind und deren Folgen erfolgreich bewältigen, werden zu Sozialtrainern für Gleichaltrige oder jüngere Kinder. Sie helfen ihnen, die Fähigkeiten des Kochens, Putzens und der Selbstpflege zu meistern. Darüber hinaus kommunizieren und diskutieren sie parallel wichtige Dinge.

Schritt vier. Nehmen Sie sich Zeit und bringen Sie Ihrem Kind schrittweise bei

Damit ein Kind mit geistiger Behinderung eine scheinbar einfache Fertigkeit meistern kann, müssen wir sie in mehrere einfachere Teilfertigkeiten aufteilen.

Um Ihrem Teenager beispielsweise beizubringen, selbstständig einzukaufen, gehen Sie zunächst zum Kiosk. Gehen Sie mit Ihrem Kind und bitten Sie es, etwas zu kaufen. Er selbst muss dem Verkäufer das Geld geben und fragen, was verlangt wird. Wenn Sie Probleme mit dem Zählen haben, besprechen Sie zunächst gemeinsam, wie viel der Artikel kostet und wie viel Geld er damit hat. Lassen Sie ihn selbst kaufen, was er braucht.

Es reicht nicht aus, jeden Schritt nur einmal abzuschließen. Bindungen und Wiederholungen sind erforderlich.

Parallel geht das Kind mit Ihnen zum nächsten Supermarkt. Erstellen Sie zunächst eine Produktliste und wählen Sie diese gemeinsam aus. Bitten Sie Ihr Kind, für Einkäufe zu bezahlen, aber bleiben Sie in der Nähe. Dann schick ihn alleine zum Einkaufen, aber warte am Ausgang. Der nächste Schritt ist, im Auto oder zu Hause auf ihn zu warten. Dann können Sie versuchen, in ein anderes Geschäft zu gehen und Ihr Kind bitten, selbst eine Einkaufsliste zu erstellen.

In jedem Fall wird es Nuancen geben, je nachdem, welche Schwierigkeiten auftreten. Aber jedes Hindernis kann umgangen werden, indem man es in kleinere und einfachere Aufgaben zerlegt.