So helfen Sie Ihrem Kind beim Englischlernen

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 03:51

Das Kind will in keinster Weise Englisch lernen, seine Noten lassen zu wünschen übrig und Sie wissen nicht, wie Sie alles ändern sollen? Unser Gast Pavel Burtovoy hat seine eigene Methode entwickelt und ist heute bereit, Ihnen zu helfen, aus der pädagogischen Sackgasse herauszukommen.

Der Sohn lernt im zweiten Jahr Englisch in der Schule. Ich habe vor kurzem herausgefunden, dass sein Wissen auf diesem Gebiet einfach schrecklich ist. Sogar das Alphabet hatte Probleme. I musste etwas machen.

Aus irgendeinem Grund funktionierte die Methode, Wörter mit doppelseitigen Karten auswendig zu lernen, in unserer Situation nicht. Vermutlich aufgrund mangelnder Kenntnisse des Alphabets. Zu diversen Programmen für ein Smartphone schweige ich generell: Die Motivation des Kindes zum Sprachenlernen ist nicht Null, sondern eher negativ, sodass es sich für diese Programme interessieren kann.

Ich musste mich auf die Erfahrung meiner Vorgänger verlassen, um meine eigene Methode zu entwickeln und zu testen. Nun, und den Lernprozess persönlich überwachen.

Ein bisschen Theorie

Das Auswendiglernen lässt sich auf einen zyklischen Prozess aus drei Komponenten reduzieren:

1. Wahrnehmung.
2. Wiederholung.
3. Testen.

Wenn wir möchten, dass das Kind sich an die Informationen erinnert, wird die Aufgabe komplizierter: Es ist nicht klar, wie gut es es wahrgenommen hat, wie oft es es wiederholt hat, und das Testen des Schülers führt bei einem schlechten zu Stress und negativen Emotionen Ergebnis.

Schauen wir uns alle drei Komponenten des Auswendiglernens an und wie Sie sie verbessern können.

Wahrnehmung

Für eine qualitativ hochwertige Wahrnehmung ist es wünschenswert, so viele Arten von Gedächtnis wie möglich zu verwenden: auditiv, visuell, motorisch. Sie können auch eine solche Variante wie das verbale Gedächtnis hinzufügen.

Wiederholung

Bei der Wiederholung des Materials erwies sich seltsamerweise die Mehrfachaufnahme der untersuchten Wörter mit ihrer gleichzeitigen Aussprache als effektive Methode.

Ich habe von dieser Methode in den Memoiren eines sowjetischen Geheimdienstoffiziers gelesen. Er nannte diese Technik die effektivste, um den Wortschatz zu erweitern.

Die Effektivität der Kombination von mehrfachem Umschreiben von Wörtern mit ihrer gleichzeitigen Aussprache lässt sich dadurch erklären, dass alle möglichen Arten von Gedächtnis an diesem Prozess beteiligt sind.

Das Umschreiben ermöglicht es Ihnen, den Speicherprozess zu automatisieren, um ihn zu entpersonalisieren. Darüber hinaus dokumentieren die aufgezeichneten Wörter die Tatsache der Wiederholung und ermöglichen es Ihnen herauszufinden, welches Material besser und welches schlechter erinnert wird.

Testen

Beim Testen von Wissen wäre es gut, die Tatsache des Testens vor dem Kind zu verbergen, aber die Belohnung zu lassen, wenn es erfolgreich bestanden wird. Das heißt, verstecken Sie die Peitsche, aber strecken Sie die Karotte auf jede erdenkliche Weise heraus.

Bestätigt sich das Wissen, so wird der Zyklus „Wahrnehmung – Wiederholung – Prüfung“unterbrochen. Wenn nicht, wiederholen wir. Dies schafft einen Anreiz, den gesamten Stoff schneller zu lernen.

Gleichzeitig wird Wissen in Portionen erworben und in Portionen überprüft und nicht so: "Setzen Sie sich, jetzt werde ich überprüfen, wie Sie gelernt haben, was Sie heute gefragt haben."

So funktioniert die Methode

Da mein Sohn das Alphabet nicht sehr gut kannte, haben wir mit ihm angefangen. Die einfachsten Rezepte habe ich im Internet gefunden, ähnlich wie diese:

Zuerst bekam ich von meinem Sohn eine vollständige Assoziation der Aussprache jedes Buchstabens mit seiner Schrift: Dies wird in Zukunft sehr wichtig sein. Nach dem Alphabet sind wir zu Wörtern übergegangen. Dazu habe und verwende ich ein normales Schülerheft in einem Lineal oder Blätter aus einem solchen Heft. An den Rand schreibe ich die russischen Bedeutungen der zu lernenden Wörter (Ausdrücke).

In die entsprechenden Zeilen müssen Sie diese Wörter auf Englisch schreiben. Da jedes Wort neu ist, gebe ich zum ersten Mal die Erlaubnis, es aus dem Lehrbuch umzuschreiben. Dann schreibt der Sohn das Wort so oft, wie es in die Zeile passt.

Dabei schreibt er nicht nur, sondern sagt jedes Mal das Wort laut aus.

Am Ende dreht sich das Blatt um und es gibt eine Überraschung! Am Rand stehen die gleichen russischen Wörter, und ihre englischen Gegenstücke müssen alle Zeilen ausfüllen, ohne jedoch in das Lehrbuch zu gucken.

Drei wichtige Punkte:

1. Ich schreie das Kind nicht an, ich gebe ihm keine Schuld an seinen Fehlern.
2. Wenn er sich nicht an die Schreibweise erinnert, buchstabiere ich ihn (hier sind gute Kenntnisse des Alphabets von Vorteil).
3. Wenn ein Kind ein Wort geschrieben und ausgesprochen hat, ohne es das erste Mal aufzufordern, dann besteht zwischen uns eine Vereinbarung, dass es es nicht in der gesamten Zeile wiederholt. In Zukunft wird das Wort aus den Listen entfernt. Es gilt als erlernt und der Zyklus "Wahrnehmung - Wiederholung - Prüfung" ist damit abgeschlossen.

Der Vorgang wird wiederholt, bis alle Wörter aus der ursprünglichen Liste entfernt wurden. Das Foto unten zeigt etwa die vierte Iteration.

Genauso haben wir zuvor mit unserem Sohn das Alphabet beigebracht. Ich schrieb an die Ränder auf Russisch "hey", "bi", "si", "di" und so weiter, und mein Sohn füllte die Zeilen in englischen Groß- und Kleinbuchstaben aus.

Vor- und Nachteile der Methode

Die Methode hat mehrere Stärken. Fast alle Arten des Gedächtnisses sind beteiligt: auditiv, visuell, verbal und motorisch. Das Lernen ist stressfrei, das Selbstwertgefühl des Schülers leidet nicht.

Die Spielregeln sind einfach und fair. Wir können sagen, dass die Methode automatisch funktioniert und das Ergebnis wie von selbst erscheint. Eine anschauliche Demonstration des dialektischen Prinzips des Übergangs von Quantität zu Qualität. Der Algorithmus eignet sich für die Wiederholung vergessener Inhalte und ist für verschiedene Wortgrößen leicht skalierbar.

Die Methode liefert dem Schüler objektive Kriterien zur Erreichung des Ziels. Es gibt echte Anreize, schnell alles zu lernen und spazieren zu gehen.

Auch die Nachteile dieser Lernmethode liegen auf der Hand: Sie braucht viel Papier und einen „Betreuer“.

Am Abend lernte der Sohn die Schreibweise und Aussprache der englischen Namen der Wochentage. Am nächsten Tag bekam ich fünf bei der Prüfung, das Lob und die Überraschung des Lehrers. Und das ist nicht der einzige Erfolg.

Interessant war auch zu beobachten, wie das Material vergessen wird, wenn es nicht wiederholt wird. Zuerst verschwindet die Fähigkeit, fehlerfrei zu schreiben, dann beginnt die Aussprache zu leiden und der Klang des Wortes wird zuletzt vergessen. Aber die Fähigkeit, ihn im Text zu erkennen, bleibt lange erhalten.

Ich finde die Methode nicht ideal, aber mit den beschriebenen Merkmechanismen kann man sich immer etwas Eigenes einfallen lassen.