Warum bekommen manche alles und andere nichts

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 03:51

In einem seiner berühmtesten Bücher, Geniuses and Outsiders. Warum ist das alles für die einen und nichts für die anderen?“Der kanadische Journalist Malcolm Gladwell stellt die weit verbreitete Ansicht in Frage, dass Erfolg ein persönlicher Verdienst ist. Anna Baibakova, die Chefredakteurin des Buchideendienstes, teilt mit den Lesern von Lifehacker Gladwell wichtige Schlussfolgerungen über das Wesen von Erfolg und Genies, die gezwungen sind, Außenseiter zu bleiben.

Alle im Buch „Genies und Außenseiter“angesprochenen Themen verbindet ein Grundgedanke: Wir reduzieren die Gründe für den Erfolg von Menschen ausschließlich auf ihre persönlichen Qualitäten und übersehen dabei viele nicht so offensichtliche, aber nicht minder bedeutsame Faktoren. Dies ist eine eher ungewöhnliche Sicht auf Erfolg, die sich von der in populären Büchern über Selbstentwicklung und Motivation propagierten unterscheidet, deren Kernaussage auf den Satz reduziert werden kann: "Glaube an dich, versuche es, gib niemals auf, und du wirst Erfolg haben".."

Werfen wir also einen Blick auf die Schlüsselideen von Genies und Outsidern.

1. Es ist unmöglich, den Erfolg einer Person nur durch persönliche Verdienste zu erklären. Chance und Glück spielen eine ebenso wichtige Rolle

Den Erfolg einer Person allein durch ihre eigenen Verdienste zu erklären, lehnen wir Menschen ab, die wir für hoffnungslos halten. Und das ist, als würde man denken, dass die höchste Eiche des Waldes nur deshalb so wurde, weil sie aus der zähesten Eichel gewachsen ist, ohne andere ebenso wichtige Faktoren zu berücksichtigen:

dass diese Eichel an einen fruchtbaren Ort gehen musste,
dass andere Bäume die Sonne nicht vor ihm versteckten,
und die Tatsache, dass weder die Holzfäller noch die Tiere zu ihm kamen.

Die große Bedeutung günstiger Erfolgschancen wird durch die Analyse der Geburtstage kanadischer Hockeyspieler bestätigt. Zufällig stellte sich heraus, dass die meisten von ihnen, darunter auch die Nationalliga-Mitglieder, im Januar, Februar und März geboren wurden, die wenigsten am Jahresende.

Dieses Phänomen wurde nicht mit Mystik oder Astrologie in Verbindung gebracht. Die Erklärung war einfach. Tatsache ist, dass in Kanada die Auswahl für Altershockeygruppen am 1. Januar endet. Das Kind wird für neun in die Gruppe aufgenommen, auch wenn es am 2. Januar zehn Jahre alt wird. Und er wird in derselben Gruppe mit dem Kind spielen, das im Dezember seinen zehnten Geburtstag feiert. Und in diesem Alter bedeutet ein Unterschied von 12 Monaten spürbare Unterschiede in der körperlichen Fitness, was den zu Jahresbeginn geborenen Kindern entsprechend erhebliche Vorteile bringt.

Größere und stärkere Kinder kommen in die Mannschaften der besten Trainer, sie müssen mehr trainieren und mehr Spiele bestreiten, und am Ende werden sie großartige Hockeyspieler.

Die meisten Menschen sind jedoch davon überzeugt, dass der Erfolg allein auf Talent und persönliche Verdienste zurückzuführen ist, und daher möchte niemand versuchen, diejenigen genauer unter die Lupe zu nehmen, die als unzureichend fähig gelten.

2. Es braucht 10.000 Übungsstunden, um ein Profi zu werden, was 3 Stunden Übung pro Tag für 10 Jahre entspricht

Das Buch Geniuses and Outsiders machte eine Anfang der 1990er Jahre unter der Leitung des Psychologen Anders Ericsson an der Hochschule für Musik in Berlin durchgeführte Studie populär. Diese Studie ergab, dass die besten Studenten der Akademie mehr trainierten als andere:

im Alter von neun Jahren - sechs Stunden pro Woche,
um zwölf - acht Uhr,
mit vierzehn - sechzehn …

Und das bis zum Alter von 20 Jahren, als sie anfingen, mehr als 30 Stunden pro Woche zu trainieren. So hatten die besten Schüler im Alter von 20 Jahren insgesamt bis zu 10.000 Stunden Lernzeit. Durchschnittliche Studenten hatten 8.000 Stunden und Nachzügler 4.000.

Dann fanden Erickson und seine Kollegen ein ähnliches Muster bei professionellen Pianisten, von denen jeder im Alter von 20 Jahren 10.000 Übungsstunden hatte, und Amateurpianisten, die nie mehr als drei Stunden pro Woche übten.

Ericksons Forschung ist auch insofern interessant, als er keinen einzigen Menschen finden konnte, der ein hohes Maß an Fähigkeiten erreicht hat, der sich nicht ernsthaft anstrengen und weniger trainieren würde als seine Kollegen. Auf der anderen Seite gab es keine, die mit aller Kraft nicht weiterkamen.

Auf der Grundlage anderer Studien zur beruflichen Kompetenz haben Wissenschaftler die Anzahl der Stunden abgeleitet, die zur Beherrschung in jedem Bereich (Musik, Sport, Programmierung usw.) führen.

Es dauert 10.000 Stunden, um ein Meister zu werden, was etwa drei Stunden Praxis pro Tag oder 20 Stunden pro Woche für 10 Jahre entspricht.

Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass junge Menschen, um eine solche Anzahl von Stunden zu erarbeiten, Unterstützung aus dem Umfeld, die Teilnahme an speziellen Programmen oder einen glücklichen Zufall benötigen, der es ihnen ermöglicht, sich voll und ganz dem Lernen zu widmen.

3. Ein hohes Maß an Intelligenz garantiert keinen Erfolg im Leben

In den 1920er Jahren begann der Psychologieprofessor Lewis Theremin von der Stanford University, den Lebensweg von etwa eineinhalbtausend Kindern mit herausragenden intellektuellen Fähigkeiten zu erforschen, die er mit modifizierten Alfred-Binet-Tests maß. Der IQ jedes der ausgewählten Kinder reichte von 140 bis 200. Theremin verfolgte den Lebensweg seiner Mündel und dokumentierte alle wichtigen Ereignisse in ihrem Leben. Mit seiner Forschung wollte er beweisen, dass der IQ eine große Rolle für den Erfolg eines Menschen spielt.

Trotz der Tatsache, dass einige seiner Genies in Wirtschaft, Wissenschaft, Literatur und Rechtswissenschaft einige Erfolge erzielt haben, sind nur wenige zu einer nationalen Persönlichkeit geworden.

Einige hatten ein anständiges Einkommen, aber keine fabelhaften Gewinne, und einige galten allgemein als Verlierer. Keiner der sorgfältig ausgewählten Computerfreaks hat den Nobelpreis gewonnen. Im Gegensatz dazu wurden William Shockley und Luis Alvarez, die Theremins Kollegen nicht in die Stichprobe aufgenommen hatten, weil sie nicht intelligent genug waren, diese Preisträger.

Es stellt sich heraus, dass es für den Erfolg ausreicht, einen hohen, aber nicht phänomenalen IQ von etwa 120 Punkten zu haben, und alle nachfolgenden Punkte bringen keinen großen Nutzen. Eine große Rolle spielt auch ein günstiges Umfeld, in dem eine Person wachsen und sich entwickeln sollte.

4. Praktische Intelligenz ist viel wichtiger als der IQ

Aber was unterscheidet erfolgreiche Menschen von erfolglosen Menschen, wenn sie den gleichen IQ haben? Es geht um die sogenannte praktische Intelligenz – zu verstehen, was, wann und zu wem zu sagen ist, und zu wissen, wie man mit Hilfe dieser Worte maximale Ergebnisse erzielt. Solch alltäglicher Einfallsreichtum sollte unter äußerem Einfluss geformt werden. Zuallererst - unter dem Einfluss der Familie.

Zur Veranschaulichung der Bedeutung der praktischen Intelligenz für den Erfolg stellt Malcolm Gladwell die Geschichten zweier Personen gegenüber: dem berühmten Physiker Robert Oppenheimer, unter dessen Führung die Atombombe entstand, und einem der klügsten Menschen der Welt - Chris Langan, dessen IQ-Wert zwischen 195-210 variiert …

Das Umfeld, in dem Robert Oppenheimer als Sohn eines Künstlers und erfolgreichen Unternehmers aufwuchs, entwickelte die Fähigkeit, Verbindungen zu knüpfen, mit anderen zu verhandeln und schwierige Situationen zu lösen. Ein einzigartiger Fall ist, als Robert Oppenheimer keine schwere Strafe erhielt, weil er versucht hatte, seinen Universitätslehrer zu vergiften (!). Die Universitätsleitung gewährte ihm eine Probezeit und schickte ihn zur Behandlung zu einem Psychiater. Und selbst das Vorhandensein einer solchen Tatsache in seiner Biografie hinderte Oppenheimer nicht daran, Leiter des wichtigsten militärischen Projekts zur Entwicklung der Atombombe zu werden.

Im Gegenteil, die Lebensgeschichte eines schlaueren Mannes wie Chris Langan zeigt, dass Intelligenz ohne die nötige soziale Kompetenz nicht zum Erfolg verhilft. Chris wuchs in einer armen Familie mit vielen Kindern auf und wurde oft von seinem betrunkenen Stiefvater angegriffen. Er wurde der Aufmerksamkeit und Fürsorge beraubt und lehrte ihn von Kindheit an, Abstand zu halten, niemandem zu vertrauen und unabhängig zu sein. Obwohl er viele Fächer besser verstand als seine Lehrer, konnte er mit keinem von ihnen Kontakt aufnehmen. Und dies führte dazu, dass er die Universität verlassen und in schlecht bezahlten Jobs arbeiten musste. Als Gladwell das Buch schrieb, lebte Chris Langan auf einer Farm und forschte selbst. Seine Arbeit wurde fast nie veröffentlicht.

5. Die Kultur, der wir angehören, bestimmt maßgeblich unser Verhalten

Kultur kann einen großen Einfluss auf das Schicksal von Menschen haben: zu Missverständnissen führen oder bestimmte Vorteile verschaffen.

Der Machtdistanzindex ist von großem Interesse. Sie zeigt, wie sich eine bestimmte Kultur zu einer Hierarchie verhält, inwieweit Menschen mit ungleicher Ermächtigung einverstanden sind, ob Mitglieder der Gesellschaft ältere Menschen respektieren, ob Machthaber besondere Privilegien haben.

Länder mit einem hohen Wert des Machtdistanzindex sind beispielsweise Indien, China, Russland, Frankreich, Korea, Brasilien. Länder mit niedrigem - Deutschland, Großbritannien, Portugal, Australien.

Auch unterscheiden sich die Kulturen im Grad der Isolation auf der Skala „Kollektivismus – Individualismus“. Die Vereinigten Staaten befinden sich in einer extremen Position auf der Seite des Individualismus. Es überrascht nicht, dass die Vereinigten Staaten das einzige Industrieland der Welt sind, das nicht über ein universelles Gesundheitssystem verfügt.

Kulturerbe manifestiert sich auch in unerwarteten Bereichen wie mathematischen Fähigkeiten.

Warum sind Vertreter asiatischer Länder in Mathematikprüfungen oft vor anderen? Laut Malcolm Gladwell ist die Erklärung einfach. Die Logik asiatischer Sprachen und die einfachere Art der Benennung von Zahlen im Vergleich zu anderen Sprachen trägt zunächst zum besseren Lernen asiatischer Kinder bei.

Ein vierjähriges chinesisches Kind kann bis 40 zählen, während amerikanische Kinder in diesem Alter nur bis 15 zählen.

All diese scheinbar unbedeutenden Faktoren beeinflussen unsere Wahrnehmung, unser Verhalten und die Art und Weise, wie wir interagieren. Sie können uns sowohl Vorteile verschaffen als auch uns die Möglichkeiten nehmen, die uns in anderen Kulturen zur Verfügung stehen.

Wie Malcolm Gladwell betont, ist Kultur jedoch kein Gefängnis, aus dem man nicht herauskommt. Experimente zeigen, dass ein Mensch in der Lage ist, neue Verhaltensweisen auszuprobieren und seine Persönlichkeit zu verändern, was ihn von einer fatalistischen Lebenseinstellung befreit. Aber bevor Sie sich entscheiden, wohin Sie gehen möchten, müssen Sie wissen, woher wir kommen.

Letzte Kommentare

Das Buch "Genies and Outsiders" wurde gleich nach seiner Veröffentlichung zum Bestseller. Und das zu Recht. Malcolm Gladwell ist ein talentierter Journalist, er drückt seine Theorie nicht trocken und abstrakt aus, sondern durch Geschichten, von denen jede auf ihre Weise interessant ist.

Einerseits bietet das Buch einen etwas pessimistischen Blick auf das Wesen des Erfolgs. Auf der anderen Seite können ihre Schlussfolgerungen in der Praxis verwendet werden: