Was wir nicht über unser Gehirn wissen
Was wir nicht über unser Gehirn wissen
Anonim

Es ist überraschend, dass wir so viel über unseren Planeten, die Geschichte und die Natur wissen, und wir wissen praktisch nichts über das wichtigste Werkzeug, mit dem wir etwas über die Welt lernen - das Gehirn. Und wenn das sogar Wissenschaftler sagen, was können wir dann über gewöhnliche Menschen sagen? In einem Quora-Thread haben Neurowissenschaftler, Forscher und Psychologen interessante Fakten über das Gehirn geteilt, die ein wenig mehr über uns selbst verraten.

Was wir nicht über unser Gehirn wissen
Was wir nicht über unser Gehirn wissen

Viel mehr Menschen können sich rühmen, dass sie wissen, wie man Bauchfett verbrennt, als diejenigen, die wissen, warum sich unser Gehirn an Informationen erinnert. Wenn Sie also zu denen gehören möchten, die verstehen, wie unser Haupttool funktioniert, lesen Sie weiter.

Wie das Gehirn mit Unterbrechungen bei der Arbeit umgeht

Mit Leidenschaft bei der Arbeit machen wir nur dann Pausen, wenn wir so müde sind, dass wir nicht weiterarbeiten können. Eine Studie aus dem Jahr 2010 legt nahe, dass wir das Falsche tun.

Ariel Tambini mit Kollegen bei der Verarbeitung und Speicherung von Informationen. Biologisch geschieht dieser Prozess auf Kosten des Hippocampus, der Informationen an den Neocortex sendet, wo sie gespeichert werden. Die Forscher fanden heraus, dass das Gehirn diese Aufgabe bei längerer Arbeit nicht so effizient erledigen kann, was einmal mehr die Bedeutung kurzer Arbeitspausen beweist.

Eine weitere interessante fand 1993 statt. Es stellte sich heraus, dass große Geiger jeden Tag ungefähr so viel Zeit üben wie normale Musiker. Im Gegensatz zu mittelmäßigen Geigern unterteilen ihre erfolgreicheren Kollegen jedoch ihren Unterricht in Intervalle von 60 bis 90 Minuten. Zwischen den Unterrichtsstunden ruhen sie sich aus, haben Spaß oder schlafen sogar.

Wie die Wissenschaft es dir ermöglicht, eine Person zu kontrollieren

Es kann sogar gut sein, dass wir so wenig über das Gehirn wissen. Jeder, der das Gehirn anderer Menschen kontrollieren kann, wird nicht weniger Kontrolle über die Welt erlangen. Was sich anhört wie die Schwärmereien eines verrückten Wissenschaftlers mit Folienhut, werden schon seit langem kleine Schritte zur Führung von Menschen gemacht.

Versuchen Sie beispielsweise diesen einfachen Test:

Erraten Sie die Kategorie der Wörter (Farben, Zahlen, Technik) und bitten Sie einen Freund, die Kategorie zu erraten, indem Sie zufällige Wörter benennen. Wenn er auf den Punkt kommt, sagen Sie: "Gut gemacht, toll!". Wenn nicht, schweige einfach.

Nach einer Weile wird Ihr Freund nur noch Wörter aus der Kategorie benennen, die Sie sich ausgedacht haben. Wieso den?

Sie haben ihn für die richtige Antwort belohnt und für die falsche "bestraft". Dies ist ein großartiges Beispiel dafür, wie operante Konditionierung funktioniert. Dieser Begriff bedeutet, Menschen mit Methoden der Belohnung und Bestrafung, die für die Mitglieder dieser Gruppe, das heißt für Menschen, universell sind, auf ein Ziel zu drängen.

Ein weiteres großartiges Beispiel für operante Konditionierung sind soziale Medien. Facebook, VKontakte, Quora - sie alle ermutigen die Benutzer auf die gleiche Weise - mögen, machen uns süchtig. Und das ist erst der Anfang.

Stromschläge und Produktivität

Wissenschaftler der University of New Mexico sind in ihrem Wunsch, unser Gehirn effizienter zu machen, noch weiter gegangen. Sie führten durch, mit deren Hilfe sie herausfanden, dass eine leichte Stromentladung, die in den menschlichen Schädel gerichtet ist, die Ergebnisse des Bestehens einer bestimmten Prüfung durch den Versuchsteilnehmer mehr als zweimal verbessert. Für eine bestimmte Zeit (von 15 bis 20 Minuten) speisten die Wissenschaftler eine kleine Stromentladung von 2 Milliampere in die Großhirnrinde der Probanden. Es traten Leistungssteigerungen ein, und die Probanden konnten nicht klar erklären, warum sie den Test signifikant besser abführten.

Ich bin gleichzeitig wahnsinnig interessiert und habe Angst, darüber nachzudenken, was wir über unser eigenes Gehirn nicht wissen. Glauben Sie, dass wir über das gewonnene Wissen richtig verfügen können?

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